妻是小学教师，教六年级的数学。

妻是小学教师，教六年级的数学。
　　按照别人的话说，妻不应该是教学的，应该是搬运工或者是种地的；原因是妻人高马大，威威武武的。妻对这些话一点也不在乎，总是乐呵呵地说，我以前不是这样，挺好看的，自从嫁到他家以后，成了这样。我忙说，那是那是，对不起，这没办法。
　　别看妻五大三粗的，教学上可不马虎，获奖证书摞起来足有半尺多高。是呀，河师大毕业的学生，再教不好小学，对得起谁呀。妻曾这样说过，是调侃，也是自信。乡中几次想把妻挖走，到乡中教数学，可妻所在学校的校长说不中，她一走，咱外口小学就没柱子了。所以，妻就像一个将军，一直是学校的核心力量。
　　可是，近段时间以来，妻一脸困惑，大腔大调，咋咋呼呼的说话声少了，好像遇到了难题。
　　要说妻还真没遇到过什么难题，邻居家有什么麻烦事还得找妻去解决呢。不是吗？吴婶的媳妇和吴婶吵架，把吴婶的脸抓破了几道血口子后还要扒掉吴婶的衣裳。邻居们谁也管不了，眼看事情不可收拾，妻分开人群，径直走到那媳妇面前，不由分说举手掴了那媳妇一大巴掌，说，再撒泼，我剥了你狗日的皮！
　　纠纷就此结束。
　　到底是什么原因把憨大心直的妻变得心事重重了呢？
　　原来，学生的家长向校长告了状，说他们的学生自妻一接手教，考试分数一直就不及格，问问老师是咋教的。校长找妻谈话，妻说她知道这几个学生成绩差，不断地给他们开小灶，目前成绩正在上升，只是还没及格。校长说，要灵活，不然生员会下降的。妻说她的教法够灵活的呀？
　　中考结束，成绩报到了乡教管站。在教管站，妻又一次挨了批评。站长说全乡二十多个小学只有你们班有几个不及格的，是咋搞的！原来干得不错，再这样下去只有让你教学前班了。要灵活呀。妻说咋灵活，站长说你是个榆木疙瘩脑筋！不开窍。
　　妻连珠炮一样，一口气把她憋了很久的心事给我说了出来 ；之后眼皮儿一撩看着我。我说就这呀，我当啥大事呢，小菜一碟啦，你这样办......
　　妻听罢，一把抓住我的领子说这是谁教你的，我说是单位搞统计的老王教的，原来我刚上班的时候遇到的难题和你的一样，经老王一点化 ，就一路顺风了。妻慢慢松开手，心事好像又加重了一层。
　　一个学期过去了。妻又受到了学校和上级的表扬，学生家长也纷纷反映孩子的分数上去了，进步了。在全乡教师表彰大会上，妻却上起了牛劲，坚决拒绝领取获奖证书。事后同事说妻这个榆木疙瘩总算开窍了。我说教师表彰大会上，你拒绝领获奖证书是怎么回事?我要是领了那获奖证书，良心上会不安的。平时粗枝大叶的妻如是说。
　　到底是什么方法让妻在工作上摆脱了困境呢？简单的很，我给妻说，把公开的分数给学生写高一点就是了。
　　日他万奶奶，这算啥龟孙事呢？妻事后说。